机会来得比唐笑天想象中的快。
    两天后，福城四中的王校长学习完上级精神后，脑子里忽然冒出个奇思妙想：召开师生座谈会，让老师和学生齐聚一堂。请学生上台发言，对老师的教学工作提出批评或建议。
    王校长很为这个想法感到激动，当然，他不会马上就在全校推广，怎么着也得先选个点试试。这个点就选在六十五班。因为在四中，张老师带毕业班那是相当的有名气。
    想法是好的，但实施起来，往往就不是那么回事。想一想，老师们坐在后面虎视眈眈，哪个学生敢走上讲台，当着校长和他同事的面，“提出批评或建议”？那纯属寿星爷上吊，活得不耐烦！
    于是座谈会冷场了。王校长无可奈何，点了几个同学的名。可上去的，要不就是说不出话，要么就是使劲地表扬老师。
    眼看这场座谈会，要在师生一片和谐中结束，唐笑天突然站了起来，走上讲台。
    王校长大喜，鼓着掌笑道：“这位同学勇气可嘉，值得表扬！身为新时代的学生，就该主动抓住每一次锻炼的机会嘛。不错，很不错。”
    站在讲台上，看着台下黑麻麻地挤着的老师和同学，唐笑天心跳如擂鼓。
    他闭上眼，深深地吸了口气：鼓了这么久的勇气才走上台，就这么走下去，毫无疑问，他“一代高人”的脸会丢得精光。
    毅然决然地睁开眼，唐笑天开了口，声音有些发抖：“我想说的是，我们班的班主任张老师。作为一名鹰语老师，张老师无疑是很优秀的。她专业知识扎实，……”
    听他讲了一通，王校长很是失望：“还是拍马屁，拍得水平还不怎样，干巴巴的！看来这次尝试失败了。”
    可这时，王校长听到了两个字“但是”。他立马精神一震。
    身为华夏国行政班子里的人，王校长对“但是”两个字，理解的自然透彻。“但是”之前的话，全是废话，可听可不听。“但是”之后的话，那才是真正要讲的话。
    王校长大感好奇，这貌不惊人的学生，会“但是”出什么文章？
    “但是，张老师有一点不好，这点，我觉得很有改正的必要。”站在台上说了这么一会儿，唐笑天已镇静了下来。他声音不抖了，呼吸平稳了，甚至连思维都敏捷了。
    他有条不紊地说：“张老师有个习惯，喜欢在课堂上批评教育同学。批评教育自然是很有必要的，但是，”
    王校长竖起了耳朵，好啊，第二个“但是”来了。
    “但是张老师批评起来，就没完没了，用一句话来形容，那是如黄河之水，滔滔之不绝！”
    教室里响起了一片压抑的笑声。就连后面坐着的老师，个个脸上也都挂满了笑。身为同事，他们谁不知道张老师的这毛病。张老师啥都好，就是嘴不好，太啰嗦，喜欢碎碎念。他们听不下去了还可以发下脾气，但学生们谁敢说？难怪啊，有学生在座谈会上提了出来，这也是被逼得。
    张老师心中恼怒，表面上却还得微微点头，做出一副虚怀若谷的模样。
    张秋白好感度－5，张秋白好感度达到负30。
    有效果了啊！唐笑天大喜，口齿立即更伶俐了起来：“这个小问题，带来了如下四点影响。第一，”
    这句话一说，有老师忍不住噗嗤一声笑出声。这活脱脱地就是张老师平时训人时的语气嘛。先说几点，然后，第一、第二，一直第下去，直到听的人崩溃。
    “第一，这种教育方式有欠妥当。我记得一年前有次全校大会上，王校长说了一句话，老师育人，要如春风化雨，润，润什么？”
    “润物无声！”王校长接口说道。他心中大爽，一年前说的话自己都忘了，这学生还记得。看来，自己的思想教育工作抓得很到位啊！
    “对，就是春风化雨，润物无声。可在我们六十五班，动不动就狂风暴雨，我们这些祖国的花朵，可经受不住几次风雨的摧残啊！”
    教室里响起了一阵大笑！
    王校长点了点头，点评道：“这个建议很中肯，很有意义。”
    他看向后面的老师，语重深长地说：“所以我一再强调，我们教育工作者，一定要讲究方式方法，做什么事都不能由着自己的性子来。张老师，你说对不对？”
    张老师脸都红了，无比艰难地点了点头。
    王校长说：“这位同学，你讲得很好，你继续。”
    唐笑天继续：“第二，课堂时间有限，一节课只有四十五分钟，每一分钟都很宝贵。若是花上十几分钟，甚至二十几分钟，来讲一些与知识点无关的话，这不得不说，很有浪费时间的嫌疑。”
    张老师忍不住了，说：“我什么时候批评你们，花了二十几分钟？”
    唐笑天怯怯地看了她一眼，弱弱地说：“有两次，或者三次。”
    张老师怒道：“那两次不是鹰语课，是自习课。”
    “哦！”唐笑天怕怕地低下了头。
    王校长站了起来：“张老师，现在是学生发言的时间，请你不要出声打扰。再说，自习课也不行。要知道，你耽搁的可不是一个学生的时间，是四十几个学生的时间。每个学生二十几分钟，加起来得有多久？”
    张老师欲言又止，恨恨地闭上嘴。
    王校长和蔼可亲地说：“这位同学，你继续。”
    唐笑天继续：“第三，这样很容易激起学生的逆反心理。青春期的学生大多都很叛逆，不经意的一句话，可能就会改变他的一生。这种心理上的改变，家长不会知道，学校不会知道，学生自己也可能不知道，但他的一生，其实就这样毁了。”
    这话，话里的意思很重。张老师本就气得半死，一听之后哪还受得了，她跳了起来，指着唐笑天大喊道：“我改变了你什么？我毁了你什么？是，你现在就是叛逆，我上次批评了你一顿，你就在领导和同事面前这么说我，你，”
    “张老师，你坐下！”王校长一拍桌子，怒道：“座谈会开始前，我宣布了几条规矩。现在规矩在哪，在哪？”
    他看向唐笑天：“这位同学，你继续。”
    唐笑天低着头，欲言又止后，说：“没有了，我，我说完了。”
    王校长皱眉：“不是有四点吗，还有一点嘞。”
    唐笑天摇头：“没了。哦不是，第四点我忘了。”
    王校长叹了口气，用手点了点张老师：“你啊你。”
    张老师身子晃了晃，气得直欲吐血。
    张秋白好感度－10，张秋白好感度达到负40。
    王校长和颜悦色地问：“这位同学，其它的任课老师嘞，你也评价下？今天我们就敞开了说。我觉得这种方式很有用，说不定就能因此引起教育界的一场改革。”
    这话一说，六十五班的几位老师齐齐身子一震，个个都紧张地看着唐笑天，生怕从那张利嘴里，听到自己的名字。
    唐笑天摇了摇头，说：“没了，别的老师都很好。真的，特别的好。”
    别的老师都很好，就我不好啊！张老师气得失去了理智，她指着唐笑天，就要破口大骂。她旁边的化学老师王老师见机得快，一把捂住了她的嘴。
    王校长遗憾地摇了摇头，回头冷冷地看了张老师一眼。他再劝了两句，见唐笑天执意不肯说，也只能作罢。
    闹了这么一出后，自然更加没有学生敢发言，座谈会便在一片难堪的沉默中，草草地结束。王校长随便说了几句，宣布散会，摔门而去。
    而张老师，被两个老师扶了出去。
    老师们走后，六十五班的教室里，一片沸腾。
    大多数的同学对唐笑天的行为表示了认可，毕竟张老师的那张嘴，每个同学都深受其害。以班长齐兴怀为首的部分同学，却觉得唐笑天做得太过分。再怎么错，老师就是老师，身为学生，怎么能让老师当众下不了台？
    唐笑天没在意这些。他想着：“哎，给了这么凶狠的一击，张老师的好感度才负38，离负60还有段不小的距离。看来，我只能再接再厉，继续做个坏学生。”
    其实，我是个好人。他叹道。
    请了两天假后，张老师出现在了六十五班同学面前。
    她明显地憔悴了一些。
    站在讲台上，冷冷地看着唐笑天，张老师说：“这两天我进行了深刻的自我反省。我承认我有错，从小到大我都是个话痨，当了老师后，这个毛病更是改不了。对此我表示道歉，我会改正，请同学们给我一点时间。”
    “但是，某个同学的打击报复，我不会忘记。这种行为……”
    说了几句后，张老师忽然闭上了嘴。她深深地吸了一口气，说：“闲话不说，现在开始上课，请同学们翻到课本第35页，跟我念……”
    读书声响起。只是好些同学明显心不在焉。一会儿看看老师，一会儿看看唐笑天。
    表面上，唐笑天一副若无其事的样子。但其实他很担忧。张老师若是一上来就指着他的鼻子破口大骂，他不怕。大不了骂回去就是，论耍嘴皮子，谁怕谁？
    他怕的就是这种，“君子报仇，十年不晚”。过了这阵风头，一个老师想要报复学生，方法不要太多，只要占了一点理，谁能说什么？